Какую школу выбрать: подсказки родителям будущих первоклассников

Для родителей школьников май — это время, предшествующее каникулам. А вот для тех, кто только собирается отправить детей в школу, это самая горячая пора: ведь документы уже начали принимать, а значит, пора выбирать учебные заведения для будущих первоклашек.

Вместе с Анастасией Этко, психологом начальных классов в Филипповской школе, разбираемся, когда начинать поиски школы и на что обращать внимание.

Когда следует приступать к поиску?

Конечно, заняться этим вопросом можно и в самый последний момент, к примеру, в августе. Но никаких гарантий того, что в желаемой школе к тому времени останутся свободные места, нет. Поэтому правильно будет озаботиться поиском школы заранее, а лучше сделать это еще в то время, когда ребенок посещает детский сад, то есть в возрасте четырех-пяти лет.

Подбор школы — дело само по себе небыстрое, ведь в крупном городе их могут быть сотни. Важно лично посмотреть заинтересовавшую вас школу, и на это в том числе требуется время, ведь не везде есть дни открытых дверей. К примеру, о посещении частной школы совершенно точно нужно договариваться заранее. Намного удобнее иметь некоторый запас времени и до поступления. Иногда для того, чтобы ребенок учился в выбранной школе, требуется переезд: какой бы замечательной школа ни была, дорога до нее не должна быть трудной для ребенка. К подобным переменам явно лучше готовиться заблаговременно.

Нужно ли ориентироваться на рейтинги и отзывы?

Рейтинги могут строиться по разным признакам, например, по результатам ЕГЭ. В таком случае выбор школы по рейтингу может быть полезен старшекласснику. Но даже если школа находится в первой десятке рейтинга, какова вероятность, что именно ее вклад повлиял на успех детей во время сдачи экзаменов? Возможно, у каждого ребенка в классе был сильный репетитор, который помог с подготовкой. Поэтому говорить о том, что место в рейтинге — показатель качества образования, не совсем правильно.

Что же касается отзывов, то ориентироваться на те, что есть в интернете, не стоит. А вот к рекомендациям друзей и знакомых, которые разделяют ваши ценности, можно прислушаться. Особенно если эти рекомендации касаются педагогов. Однако опыт может все равно сильно разниться, и это абсолютно нормально, поэтому старайтесь узнавать всю необходимую информацию самостоятельно, чтобы принять решение.

Как узнать, какие у школы ценности?

Это не так уж просто, потому что декларации не всегда соответствуют действительности. О ценностях нужно узнавать в диалоге — не стесняйтесь задавать вопросы, пока вам не станет понятно. Главное, чтобы школа говорила о себе честно и делилась не только хорошими кейсами, но и трудностями, с которыми могут столкнуться дети. Это показатель того, что школа заинтересована в сотрудничестве.

Также, чтобы понять отношение школы к самим детям, стоит обратить внимание на некоторые бытовые аспекты:

• Организация класса. Лучше смотреть не на техническое оснащение, а на то, как устроен сам класс: висят ли в нем рисунки, есть ли поделки, проекты. У ребенка должно быть пространство для творчества.
• Количество детей. Оптимальное количество детей в классе — до 20, однако не всегда есть возможность соблюсти этот порог. И это может плохо сказаться на коммуникации детей с педагогом, так как ему просто не будет хватать времени и сил на работу с каждым ребенком.
• Внеклассная жизнь. Обратите внимание на то, какие возможности дополнительного образования предоставляет школа и насколько они подходят вашему ребенку. Если школа фокусируется на спортивных секциях, а ваш ребенок склонен к творческим дисциплинам, то, скорее всего, школа вам не подойдет.
• Школьный двор. Это то место, где дети будут проводить свое время после уроков и в перерывах между ними, поэтому будет полезно проверить его оснащение. К сожалению, далеко не в каждой школе он вообще есть — особенно это касается частных.
• Устройство гардероба и столовой. На основе того, как устроен быт, можно многое сказать о том, как школа относится к детям. Не все школы могут похвастаться роскошными пространствами, но любые помещения можно организовать с умом и заботой.

Стоит ли привлекать ребенка к поиску школы?

Не каждому ребенку будет интересно знакомиться с сайтами десятков школ и читать о том, как в них устроен учебный процесс. Поэтому поиском и подбором лучше заняться родителю. И в случае, когда у вас на примете осталась пара школ, можно посоветоваться с ребенком о том, какая ему нравится больше.

Например, когда вы приходите с ребенком на тестирование, для него это также повод познакомиться с местом учебы. Узнайте, понравилась ли ему школа? Было ли тестирование интересным? Дали ли ему возможность попить или перекусить, если тестирование было долгим? Если он успел увидеть кого-то из учеников школы, понравились ли они ему? Возможно, мотивация ребенка к учебе даже окажется выше, если у него будет возможность высказать свое мнение о школе и немного повлиять на ее выбор.

Как понять, что вы сделали правильный выбор?

В первые месяцы учебы очень сложно определить это наверняка, ведь у ребенка происходит адаптация, в ходе которой ему нужно быть готовыми к проявлениям слабости, пониженного эмоционального фона и острым реакциям. Все тревожащие вас моменты проговаривайте с учителем, так как дети в школе и дома ведут себя по-разному.

Показатель хорошей школы — забота о детях, их безопасности, базовых потребностях, интересах, отдыхе на переменах. Даже если программа в такой школе слабее, чем в соседней, в заботе ребенок все равно будет развиваться и проявлять свои таланты. Недружелюбная обстановка в школе, к сожалению, с большим трудом выдерживается детьми, и даже при самой современной программе ребенок не сможет достичь желаемых результатов в учебе.

Если спустя время вы поняли, что неудачно выбрали место учебы,  — это не фатально. Благодаря опыту вы сможете наверняка понять, что требуется вашему ребенку и выбрать ту школу, в которой ему будет комфортно.