Критическое мышление — главный навык школьника по версии учителей

Критическое мышление оказалось самым перспективным навыком для современной молодежи. Его выбрали как важнейший каждый третий педагог. Исследование провели школа Алгоритмика совместно с Сообществом Цифровых Учителей. Об этом пишет «Газета.ru».

Еще почти 22% назвали самостоятельный поиск и анализ информации, 15% — цифровую грамотность, 14% — умение работать с ИИ.

«Результаты исследования подтверждают: из-за того, что знания сегодня устаревают очень быстро, особенно важно учить школьников самостоятельно думать, проверять информацию и осваивать новое», — сказала амбассадор Сообщества Цифровых Учителей, заведующий отделением образования и педагогических наук ЧПОУ «Московский городской открытый колледж», старший преподаватель МГПУ Наталья Вьюн.

По ее словам, в первую очередь речь идет о функциональной грамотности, критическом мышлении, адаптивности, готовности переобучаться, а также об умении самостоятельно учиться: собрать информацию, структурировать ее, найти помощь и освоить новый инструмент.

«Также важны цифровая гигиена, системное мышление, коммуникация, работа в команде и ответственность за результат. Нейросеть может написать код или дать информацию, но договориться, найти компромисс и разрешить конфликт — это по-прежнему задача человека», — добавила Вьюн.

Интересное по теме

Опять эта домашка! Как помочь ребенку научиться делать уроки (без скандалов и споров)

Исследование показало, что с появлением искусственного интеллекта на первый план выходят не только умение общаться с нейросетями, но и навыки самостоятельной обработки информации. Аналитики также выяснили, что более 20% учителей тоже используют ИИ на ежедневной основе, а 35% — несколько раз в неделю.

«Мне кажется, роль педагогов меняется с рассказчика, когда учитель является источником информации, на наставника, который помогает ребенку освоиться в существующем потоке информации», — заключила эксперт.

Искусственный интеллект становится частью рутины не только на работе, но и в школах. Почти 80% преподавателей рассказали в мае, что ученики прибегают к помощи искусственного интеллекта при подготовке к ЕГЭ.