Береги, сортируй, используй повторно. Как говорить с детьми об экологии?

Общая площадь свалок в России — четыре миллиона гектаров. Это сравнимо с площадью небольшого европейского государства, например, Швейцарии или Нидерландов. И каждый год эта территория увеличивается еще на 400 гектаров.

Мусор — это не единственная экологическая проблема, с последствиями которой мы сталкиваемся ежедневно. Заваленные пластиком леса и берега рек, неприятные запахи — все это лишь верхушка айсберга. Почти ежедневно мы видим новости про температурные рекорды, небывалые наводнения, засуху — климатические изменения, которые также вызваны деятельностью человека. Добавьте к этому исчезновение редких видов животных и птиц, загрязнение водоемов и воздуха — такая планета достанется нашим детям и внукам. Но кое-что для изменения ситуации мы можем сделать уже сегодня — например, научить детей заботиться о природе.

Зачем говорить с детьми об экологии?

Экологи предупреждают: к 2030 году в России может наступить мусорный коллапс. Это значит, что в стране просто не останется места для отходов, а стихийная свалка под окном станет привычным пейзажем. Только своим примером родитель может научить ребенка экологичному образу жизни, а заодно — обратить его внимание на красоту окружающего мира и природы.

Дети изначально более сочувственно относятся к окружающему миру, животным и растениям. Этот интерес легко подпитывать: на прогулках обращать внимание ребенка на особенности природы; вместе читать книги и смотреть мультфильмы об окружающем мире, в том числе, где животные — главные герои.

Интересное по теме

Спасаем планету: 8 классных детских книг про экологию

О чем стоит говорить?

Рассказывайте об общих вещах: откуда берется мусор, почему следует бережно относиться к растениям и животным, для чего нужны экопривычки. Рассказ должен быть поступательным и начинаться с самого общего — что вообще происходит с экологией в мире (только без страшных апокалиптических картин!), насколько все в мире взаимосвязано.

Предложите ребенку порассуждать, куда отправляется мусор из ведра под раковиной. Расскажите, как раньше люди обходились без пакетов и одноразовой упаковки, что происходит с пластиком, когда он попадает в природу, в места обитания животных. Поделитесь историей своей авоськи или термокружки, объясните, почему вы их используете.

Учите бережно относится к вещам и природным ресурсам, из которых они сделаны. Рассказывайте про каждый материал — дерево, пластик, стекло, алюминий — как их производят и как это влияет на окружающую среду, например, чтобы сделать журнал с наклейками, потребовалось вырубить деревья. Поэтому каждую вещь нужно ценить — ведь ее уже произвели и потратили на нее много ресурсов.

Объясните, что мусор и вторсырье — это не одно и то же. Вторсырье — это то, что можно спасти от свалки и использовать для изготовления новых предметов. Например, из бумаги получатся новые книги или упаковка. Предложите ребенку попробовать сортировать дома отходы. Начать можно с простого: например, складывать стеклянные бутылки в отдельную емкость, а потом вместе отвозить их на переработку.

Не перегружайте ребенка сложным темами, всегда ориентируйтесь на его возраст. Не стоит сразу же рассказывать о тонкостях переработки каждого материала или подробно говорить о каждой маркировке — в этом и взрослый запутается. Не создавайте вокруг этой темы слишком много тревоги и напряжения: рассказывать в красках, как гибнут от пластика животные и что происходит в залитых нефтью реках — не лучшая идея.

Интересное по теме

Давайте перестанем запускать в небо воздушные шары: большой разбор для родителей

Как разговаривать?

Лучшая форма разговора на эту тему — «вопрос-ответ». Спрашивайте мнение ребенка по тем или иным вопросам, обсуждайте их с ним, но не читайте лекций. Спросите его, что он думает о вырубке лесов, исчезновении некоторых видов животных, загрязнении воздуха, что такое мусор, стоит ли экономить свет, воду и почему.

Делать это лучше в ситуации, когда разговор будет связан с вашим текущим занятием. Не стоит пытаться научить сразу всему. Про экономию энергии расскажите, когда выключаете свет в ванной, про вторичное использование вещей — когда наливаете воду для цветов в пластиковую бутылку.

Привяжите тему обсуждения к конкретному действию, которое станет новой экопривычкой ребенка. Например, рассказ о ценности чистой воды завершите тем, что экономить воду можно, закрывая кран во время чистки зубов. Можно подарить ребенку красивую многоразовую бутылку, которую он будет брать с собой на прогулку и в школу.

Дайте ребенку возможность самостоятельно освоить новую привычку. Если хотите помочь, предложите ему вместе нарисовать чек-лист экопривычек, который он будет заполнять.

Не расстраивайтесь, если ваш ребенок не заинтересуется сразу, будьте терпеливы — пусть забота об экологии ассоциируется у него с чем-то положительным. Будьте готовы, что он вообще откажется от ваших идей и предложений — через какое-то время можно попробовать вернуться к этой теме снова.

Интересное по теме

11 способов жить экологичнее (подходит даже тем, у кого в городе нет раздельного сбора мусора)

Какие экологичные дела поручить ребенку?

Обсудили загрязнение окружающей среды? Договоритесь относить в урну бесхозные бутылки, которые увидите на прогулке в лесу или парке.

Рассказали о важности сохранения ресурсов? Назначьте ребенка начальником над выключателями и поручите следить за тем, чтобы в комнатах, где никого нет, свет не горел.

Поговорили о важности сохранения деревьев? Договоритесь, куда ребенок будет складывать исписанные тетради и альбомы, чтобы затем вместе отнести все в пункт приема.

Затронули тему переработки? Поручите ребенку споласкивать стаканчики от йогуртов и складывать их на раковину.

Собираете отходы отдельно дома? Подключайте ребенка к разбору вторсырья перед сдачей. Прыгать на коробки или большие пластиковые бутылки, чтобы они стали плоскими, очень весело!

Экспериментируйте, сделайте экопривычки игрой. Главное — будьте последовательны и не забрасывайте те экологичные дела, которые уже поручили.

Первый разговор на эту важную тему помогут начать книги, список которых составило для НЭН издательство «Самокат».

«Мусорный остров», Ли Мене

5+

Книжка-картинка на любой возраст о последствиях потребительского отношения к планете. Гид по книге.

«Пластик: вредный и полезный», Ким Ынджу, Ли Дживон

6+

Книга о том какой бывает пластик, как появился, зачем нам нужен? Чем он вреден и почему так необходим? И самое главное — что сделать, чтобы полезность пластика продолжала нам служить, а вред сделать минимальным. Гид по книге.