«Мне хотелось рассказать детям, какой чудесный и добрый мир окружает их»: колонка писательницы Анастасии Коваленковой о любви к Родине

Слово «уют» знакомо всем. Это когда твоей душе тепло и спокойно, когда ты там, где ты всех любишь, и любят тебя. Уют — это родное.

Каждый из нас нуждается в родном месте. Чтобы вернуться туда из увлекательных путешествий, чтобы укрыться от сквозняков современного мира, найти там любовь и силы для нового пути. Чтобы почувствовать себя «в домике». Помните, как в детской игре мы складывали ладошки в виде крыши над головой и говорили: «Я в домике!»?

Вот это и есть Родина. И здорово, что кругом огромный разноцветный мир, открытый нам. Но без дома он становится бесприютным. А как это появляется, в чем тайна уютного места?

Родину мы находим в детстве. Когда узнаем и навсегда сохраняем в сердце потаенный уголок сада, знакомое дерево, где на каждой ветке уже побывал, лавочку у дома, переулок, в конце которого любимый ларек с мороженым и доброй тетей-продавщицей.

Вначале это маленький уютный кусочек мира, и он навсегда останется самым главным. Но потом он будет шириться, и мы узнаем про русские березы, поля, деревеньки на холмах, про всю страну. И очень важно, чтобы это тоже стало близким. А как?

Вы можете миллион раз говорить ребенку, что он должен любить Родину. Скучно, а главное — бессмысленно! Так любовь не рождается.

Любовь можно подарить, когда любишь сам. И родители так и делают. Но как поделиться этим? Не всякий сам подберет слова. Чтобы зародить чувство, нужно найти образ. Вот тут и поможет книга.

Если ребенок встретит русскую землю, путешествуя по ней с любимым героем книги, если будет по вечерам ждать продолжения сказки и возвращения в тот мир, где туманные поля, где загадочный лес, где дружат мыши и лось, и вообще — чего там только нет? Вот тогда это будет уже его богатство, подаренное вами. И это уже навсегда.

Помните, что говорил Лис в «Маленьком Принце»:

Значит, для того, чтобы наши дети, повзрослев, счастливо владели нашей землей, нужно, чтобы они ее полюбили. А для этого они должны привязаться к ней. Присоединиться к этой земле душой.

Здесь важнейшую роль сыграют книги, в которых ребенку так расскажут о его земле, что он полюбит ее. И из детства унесет это чувство во взрослую жизнь.

Для этого я и написала свою повесть «Мышонок, который Там». Мне хотелось рассказать детям, какой чудесный и добрый мир окружает их на нашей земле. В этой повести — маленькая деревня Лунево среди лугов, петляющие реки, тайные овраги, кудрявые рощи.

Слушая такую историю, один ребенок увидит в ней знакомое место на даче, другой — впервые откроет для себя новую часть Родины, и уже потом, встретившись с таким краем, порадуется знакомому. Ведь для него это уже совсем-совсем близкое, прекрасное.

Ведь именно тут лось мечтал на опушке, бархатный крот рыл норку, красавец-лис бежал по тропке, а мышонок плыл в лодке по реке! Все это тут и было!

И поле знакомо, и тот лес, и мостик через реку, потому что сама повесть наполнена множеством иллюстраций. В книге даже есть очень подробная карта деревни Лунево, в которой живет Мышонок, и местности, где он и его друзья путешествуют. Можно читать и смотреть, кто куда отправился, где что происходило. Такая карта делает все совсем настоящим.

Вы обращали внимание, как дети просят читать вновь и вновь одну и ту же сказку? Знаете почему? Тут тот же секрет, секрет уюта. Ребенок хочет в знакомое, родное место, там уже — его Родина, там, с этими героями — он «в домике».

И то, что это понарошку — не только не плохо, но наоборот — прекрасно. Потому что у него есть возможность, сидя дома, в кресле рядом с мамой, много раз возвращаться в мир книги, привыкать к деталям, привязываться, сродняться со всем этим.

Дело в том, что ребенок настолько открыт душой, что верит в сказку, как в явь. И, незаметно для себя, слушая сказку, учится жить. Это и легко, и интересно, и не скучно для родителей. Ведь говорить ребенку нравоучительные истины — невыносимо, не так ли?

Некоторые родители теперь считают, что книга не должна «ранить» ребенка. Он, по их мнению, не должен переживать. Ах, как они ошибаются!

Как ребенок может научиться справляться с проблемами этого мира, если его оберегать от чувств?! Он вырастет тогда или черствым, наглухо закрытым от любых переживаний, или настолько неготовым к ним, что может непоправимо пострадать, встретившись с реальностью.

Если он не знает переживаний, как он справится с ними в жизни, откуда у него будет опыт?

Так пусть ваш ребенок попереживает здесь, вместе с героем повести, тем более, что тут все закончится хорошо. Такая школа чувств развивает детскую душу.

Именно книга дает ребенку возможность прожить и беду, и радость «понарошку», научиться быть смелым, быть другом, не унывать в пути.

Судите сами: в моей повести Мышонок Там попадает в трудные ситуации: то его река унесла, то заблудился, то друг в беде. Но он же храбрый, он «неунывальчатый», он обязательно справится. Да, ребенок переживает за него, волнуется! И хорошо, что волнуется, значит, он у вас уже умеет любить и заботиться. А когда Там справится (а он всегда справляется), ребенок сам будет счастлив! И он станет еще сильнее, крепче, потому что любит маленького доброго Тама и хочет быть похожим на него.

В книге я постаралась дать читателю возможность узнать о дружбе, о семье, о красоте и любви, вместе с моими героями. И еще — узнать о своей Родине.

Кто-то со мной не согласится, но я считаю, что детям нельзя рассказывать истории с плохим концом. Добро должно побеждать, так дети получают прививку Надежды и Веры. В повести «Мышонок, который Там» каждая глава, каждое приключение заканчивается хорошо.

Вот так ребенок и поселяет в свою душу Тайну Уютного Места. Где его ждут, где всегда помогут, где хорошие люди и добрые звери живут.

И я верю, что, повзрослев, он выйдет в мир, любя его. И такому человеку мир обязательно ответит любовью.

/

/