Например, придумать тематическую игру на каждую неделю каникул.
В летние каникулы детям хочется общаться с друзьями и играть в любимые игры, а не учиться. Про домашние задания многие из них забывают, как только выставлены оценки за год, а выполнить их все-таки надо (ну хоть что-нибудь).
Психолог, доцент, методист Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы Ольга Преснова рассказала, как родители могут замотивировать ребенка читать и учиться без принуждения. Например, придумывать на каждую неделю каникул игру.
Эксперт предложила сначала выбрать тему для игры на неделю и составить примерный сценарий — запланировать задания, экскурсии и игры. Затем родители должны решить, какие привычки они хотят привить ребенку в этот период. Например, два часа активной деятельности, час чтения, письма или математики (это можно чередовать), три часа настольных игр. Следующий шаг — придумать на каждый день задания, объединенные одной темой.
«При выборе направления необходимо учитывать, на что именно ваш ребенок откликнется с большим желанием. Например, знает наизусть книги о Гарри Поттере ― сделать квест на выживание в волшебном лесу Хогвартса. Хорошо рисует — квест о волшебных красках. Любит природу и животных — квест „Опасности Амазонки“. Нравятся морские приключения — пиратский квест „Остров сокровищ“. Главное ― собственная фантазия», — сказала психолог.
Наконец, нужно разработать приблизительный сценарий каждого дня с учетом трекера полезных привычек и школьной программы по интересующим предметам. Перед составлением заданий для младших школьников и подростков родителям нужно свериться с тем, что ребенок проходил в школе в прошедшем учебном году.
«Например, вы можете тренировать с ребенком чтение и пересказ. Покажите ребенку текст для чтения: „В русле Амазонки живут страшные и ужасные пираньи. Местные жители называют их водяными тиграми. Их зубы треугольной формы и острые, как бритва. Нижняя челюсть снабжена острыми шипами. Они любят слабокислую воду при температуре 25–28 градусов. Нападают стаей. Пираньи откладывают до тысячи икринок за один раз. Они представляют угрозу для животных и человека. В течение этой недели мы будем изучать этих рыб и учиться спасаться от них, если попадем в амазонскую сельву. Запомни этот текст и перескажи его. Эти знания нам понадобятся для спасения жизни“. Подобные инструкции ребенок будет получать несколько раз в день. Он будет их читать, пересказывать, а еще активно искать в доме или на дачном участке ― там, где вы их спрячете. Задания нужно давать с учетом пройденного материала в школе», — уточнила Преснова.
При этом только каждый четвертый россиянин (24%) считает детство современных детей счастливее своего. Об этом говорят данные исследования, проведенного SuperJob в преддверии Международного дня защиты детей. Более половины опрошенных — 52% — придерживаются противоположной точки зрения. Еще 24% затруднились дать однозначный ответ.
С возрастом мнение россиян становится более категоричным. Среди респондентов младше 35 лет 48% считают, что современное поколение не счастливее предыдущих. Среди участников опроса старше 45 лет так ответили уже 58%. Три из десяти молодых респондентов признались, что им сложно сравнивать свое детство и детство современных детей.
На восприятие влияет не только возраст, но и уровень образования. Участники со средним специальным образованием чаще, чем респонденты с высшим образованием, считают сегодняшних детей более счастливыми — 32% против 20% соответственно.
Аналитики выяснили, что бездетные россияне настроены более пессимистично. Среди них только 16% считают, что детство современных детей более счастливое, в то время среди респондентов, уже ставших родителями, так считают 32%. Чаще всего те, у кого детей пока нет, не могли дать однозначный ответ (32%).
За 19 лет, в течение которых проводятся подобные опросы, сохраняется одна и та же закономерность: россияне склонны идеализировать свое детство и критиковать условия взросления современного поколения.
В комментариях респонденты приводили типичные аргументы:
Лавка
Рассылка
