В России создали инструмент для помощи неговорящим детям

Некоммерческая организация «Социальная школа» совместно с рабочей группой из семи регионов России разработала онлайн-диагностику «Конструктор целей» — первый в стране инструмент, созданный специально для помощи неговорящим детям.

С его помощью специалисты смогут не только оценить уровень языкового и коммуникативного развития ребенка, но и подобрать подходящие средства альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК).

«Альтернативные способы общения необходимы всем, кто не может использовать устную речь: детям с ДЦП, ментальными нарушениями, генетическими синдромами и другими особенностями здоровья. При выборе средств АДК важно понять, как ребенок видит и слышит, как воспринимает обращенную речь, какие инструменты коммуникации ему доступны. Что помогает ему общаться, а что, наоборот, становится барьером», — рассказала ТАСС координатор программ АДК «Социальной школы», логопед-дефектолог Ирина Текоцкая.

Разработка была реализована при поддержке Фонда президентских грантов. С помощью «Конструктора целей» можно оценить базовые навыки, коммуникативное и языковое развитие, словарный запас, а также факторы окружающей среды, влияющие на способность ребенка к взаимодействию. Онлайн-инструмент работает в формате анкетирования и доступен пользователям бесплатно.

Преподаватели, логопеды, дефектологи и другие специалисты смогут определить зону ближайшего развития ребенка и подобрать эффективные формы поддержки, в том числе средства АДК.

«До этого в России не существовало подобного инструмента. Мы использовали зарубежные аналоги, которые зачастую плохо адаптированы к нашей реальности и не учитывают культуральных особенностей», — добавила Текоцкая.

«Социальная школа» также планирует в июле выпустить упрощенный вариант опросника для родителей, чтобы помочь им лучше понимать, как взаимодействовать с ребенком.

Ранее НЭН рассказал историю о девушке с ДЦП, которая переехала из Мурманска в Санкт-Петербург и уже больше года живет самостоятельно.