Дополнительное время на экзамене: родители в США готовы платить за это 10 000 долларов

В США родители согласны заплатить десять тысяч долларов, чтобы их ребенок прошел нейропсихологическое обследование и получил дополнительное время на экзамене для поступления в университет. В ходе тестирования у ребенка могут диагностировать синдром дефицита внимания (СДВ) или синдром гиперактивности и дефицита внимания (СДВГ), что может свидетельствовать о трудностях с обучением, пишет New York Post.

Как отмечает журналистка издания, число старшеклассников, получивших дополнительное время на экзаменах для поступления в вуз, утроилось. Почти 7% учеников получили дополнительное время или иные особые условия в разных экзаменационных комиссиях, по данным The Wall Street Journal.

«Это обман», — считает дерматолог, ведущий подкаста и родитель Ардаш Виджай Муджил.

Его дочь рассказала, что в ее школе 60 учеников получили дополнительное время на экзаменах.

Но дело не только в родителях, которые хотят (а некоторые в этом действительно нуждаются), чтобы их детям поставили СДВГ или СДВ. Государственные школы тоже в этом заинтересованы. Журналистка New York Post общалась с родителями, которые не смогли заплатить пятизначную сумму за обследование, а также с теми, кто прошел этот путь.

После обследования родители консультируются с проводившим его специалистом. Он составляет отчет, в котором может быть поставлен диагноз, указывающий на трудности с обучением. Затем документ можно направить в министерство образования.

Для многих это станет настоящим облегчением: у проблемы наконец-то появилось название. Некоторым родителям, которые потратили около десяти тысяч долларов, просто говорят: «Все в порядке».

Если поставленный диагноз будет принят в министерстве образования, скорее всего, для ребенка составят индивидуальный образовательный план, и он будет учиться в классе с интегрированным совместным преподаванием, где на определенное количество учеников приходится как минимум два учителя. И в этом есть огромные преимущества.

Как только ребенок получает индивидуальный образовательный план, школа, в которой он учится, получает деньги от министерства. В настоящее время на это выделили 291 миллион долларов, согласно закону об образовании лиц с ограниченными возможностями. И для многих недополучающих финансирование школ эти средства становится настоящим спасением.

Руководство теперь может нанять помощников учителей и психологов, а также школы получают возможность предоставлять дополнительные услуги, например, трудовую терапию. В результате дети с индивидуальным образовательным планом учатся гораздо лучше — они получают больше внимания. Другие ученики в классах, в которых теперь работают психологи и помощники, тоже выигрывают: учитель может уделять им больше времени.

Также проведение нейропсихологической оценки можно оставить на усмотрение министерства образования — и тогда тестирование будет бесплатным. Однако шансы, что ребенок получит диагноз, указывающий на трудности с обучением, становятся гораздо ниже.