После 9 класса я хотела пойти в колледж, но родители были против

Летом после ОГЭ я уверенно собиралась поступать в колледж. Мне нравилась возможность быстрее получить профессию, не сдавать ЕГЭ и начать зарабатывать раньше сверстников. Но родители были категорически против и настаивали, что после 9 класса еще рано делать такой выбор. Тогда их аргументы меня раздражали, но спустя несколько лет я смотрю на ту ситуацию по-другому. И сегодня я понимаю, что правильного ответа, который подходит всем — нет. Так как же принять это решение, чтобы потом не жалеть? И самое важное — как родителям пережить этот момент и не испортить отношения с ребенком?

О чем я думала после 9 класса

Наступило лето после ОГЭ. После девяти лет школы я чувствовал себя очень уставшей: бесконечные контрольные, домашние задания «для галочки», учителя, которые постоянно что-то требуют. Тогда в моей голове звучали такие аргументы в пользу колледжа. Во-первых, я уже знаю, кем хочу быть. Тогда я уже определилась с профессией, а колледж даст именно то, что нужно, без «воды» из школьных предметов, которые мне никогда не пригодятся. Во-вторых, колледж — это очень быстро: два-три года — и ты специалист, а не одиннадцать классов и еще четыре года вуза. Ну и в-третьих, ЕГЭ — это сильный стресс, который я не хотела переживать. Меня пугала мысль, что год нужно готовиться к экзаменам, от которых зависит все.

Рынок труда меняется из-за ИИ: рутинные задачи автоматизируются, а востребованными становятся совсем другие вещи — работа с данными, технологии и навыки управления ИИ. По прогнозам Всемирного экономического форума к 2030 году исчезнет или трансформируется множество профессий, но вырастет спрос на инженеров ИИ, специалистов по кибербезопасности и тех, кто умеет работать с нейросетями. При этом многие офисные и гуманитарные специальности могут обесцениться. Но технологии меняют не только высокотехнологичные сферы — автоматизация затронет и офисную работу, а ценность практических, «ручных» навыков, вырастет. По данным hh.ru, в топ самых дефицитных специальностей входят сварщики, токари фрезеровщики, слесари и сантехники. Работодатели ищут таких специалистов и готовы платить высокие зарплаты — по данным «Авито Работы», сантехники могут получать до 99 тыс. рублей, а электрогазосварщики — до 130 тыс. рублей.

Интересное по теме

Сварщик зарабатывает больше юриста. Почему родители до сих пор боятся колледжей?

Как меня отговорили родители

Родители смотрели на это по-другому.

Они говорили, что в колледже меня могут научить делать конкретную работу, но если через несколько лет эта работа просто исчезнет, я останусь с набором навыков, которые уже никому не нужны. Они приводили примеры знакомых, кто после колледжа работал по профессии пару лет, а потом понимал, что вырос из нее или что рынок изменился, и время уже упущено. В вузе же мне бы заложили базу, которая осталась бы со мной навсегда, даже если конкретная профессия устареет.

Согласно данным НИУ ВШЭ, каждая следующая ступень образования дает прибавку: магистры получают больше специалистов, специалисты — больше бакалавров, а бакалавры, в свою очередь, больше, чем выпускники колледжей, причем разница составляет около 20% для каждой ступени. Исследование ВЦИОМ также показывает разрыв в реальных доходах: зарплату от 100 тысяч рублей и более получают только 10% выпускников колледжей, но уже 17% выпускников вузов.

Но не все так однозначно. С одной стороны, диплом вуза дает прибавку к зарплате и доступ к более высоким должностям. С другой — общество все меньше доверяет высшему образованию.

Опросы ВЦИОМ отмечают, что если десять лет назад 72–76% россиян считали высшее образование залогом успешной карьеры, то сейчас так думают только 60%. А по данным НИУ ВШЭ, только 19% граждан называют высшее образование обязательным условием успеха, 35% — важным, но необязательным. Исследование Pro-Vision Communications показывает, что 46% россиян уверены, что для стабильной карьеры достаточно колледжа.

Диплом все еще даёт преимущество, но перестал быть гарантией. И поэтому важно не просто получить диплом, а реальные навыки и правильную специальность.

Например, когда я общалась со своими бывшими одноклассниками, которые ушли в колледж, я поняла, что у колледжа есть свои сильные стороны, о которых я тогда не задумывалась. В колледже учат тому, что нужно здесь и сейчас, без долгой теории. Для многих это оказывается важнее, чем фундаментальные знания, которые пригодятся неизвестно когда. Кроме того, в колледже проще учиться тем, кому трудно дается школьная программа, так как там меньше теории и больше практики, а оценки не так давят на психику. Колледж — это не путь для тех, кто «не тянет», а осознанный выбор для тех, кто хочет быстро войти в профессию и начать зарабатывать. И если у подростка есть конкретная цель и он понимает, кем хочет быть, колледж может дать даже больше, чем вуз, особенно в сферах, где ценятся руки и практика, а не теория.

Интересное по теме

Стоит ли уходить в колледж после 9 класса: кому это действительно подойдет, а кому — нет

Как проходили 10-11 классы

Я решила попробовать поучиться год, а если пойму, что это не мое, уйду в колледж после 10 класса. Это решение сняло с меня все давление: я перестала думать, что выбираю судьбу навсегда, и поняла, что всегда могу передумать. И как только я перестала воспринимать это решение как окончательное, страхи ушли. Я поняла, что всегда могу передумать и это меня успокоило.

В 10–11 классе появились профильные предметы и я наконец могла выбирать то, что мне действительно интересно. Учителя стали относиться к нам как к взрослым: никто не водил за ручку и мы начали готовиться к ЕГЭ.

На подготовку уходило по 12 часов в неделю с репетирами и самостоятельно. Подготовка отнимала огромные силы: онлайн школы, пробники каждую неделю и бессонные ночи перед экзаменами.

Но, несмотря на вся загруженность, я не пожалела, что осталась в школе. Эти два года научили меня тому, чему не научил бы никакой колледж: выдерживать нагрузку, планировать время и не сдаваться. Я перестала бояться экзаменов, потому что прошла через них и поняла, что это всего лишь этап, а не конец света. И самое главное — к моменту окончания школы я уже точно знала, чего хочу.

Обучение в вузе сейчас

Сейчас, на втором курсе университета, я могу честно сказать: вуз дал мне то, что колледж после 9 класса никогда бы не дал.

Первое — это фундаментальная база. Колледж учит «как делать». Нажал эту кнопку, выполнил ту операцию — получил результат. Вуз учит почему это работает, как это устроено изнутри, как придумать что-то новое, а не просто следовать инструкции. Именно это превращает тебя из исполнителя в специалиста, который способен решать нестандартные задачи.

Второе — научное мышление. В школе я привыкла, что информация дается готовой: учитель сказал — я запомнила. В универе же я перестала верить всему, что пишут в интернете и начала проверять. Теперь я смотрю, кто автор, на какие данные он ссылается, есть ли у него подтверждения. Иногда я замечаю, что цифры в статье выглядят подозрительно или выводы слишком громкие для таких маленьких данных. И это может спасти не только в учебе, но и в жизни — когда читаешь новости или слышишь громкие заявления.

Третье — вокруг меня люди, которые хотят не просто «получить корочку». Это амбициозные студенты, преподаватели-практики, ученые. Это та среда, где ты растешь каждый день.

В начале было тяжело привыкнуть, но к концу второго курса я поняла, что фундамент, который закладывается сейчас, даст мне через пять лет быть не просто исполнителем, а экспертом, способным расти дальше.

Что я поняла спустя время и какие выводы сделала

Колледж дает быстрый вход в профессию, реальную практику и возможность зарабатывать уже во время учебы. Он подходит тем, кто хочет работать руками, кто не хочет ждать четыре года и кто готов начать взрослую жизнь раньше сверстников. Вуз — путь сложнее и дольше. Но он дает знания, которые позволяют не просто делать, а понимать, анализировать и адаптироваться.

Если ваш ребенок хочет в колледж, не запрещайте и не давите. Спросите у него, хочет ли он остаться в школе или пойти в колледж. Предложите ему изучить свою будущую профессию. Если интерес не угас — это повод задуматься насчет колледжа. Или предложите компромисс: попробовать 10-й класс, а если не зайдет — уйти после него. Главное — это дать ребенку право на ошибку. Если он выберет колледж и поймет, что ошибся, он всегда сможет поступить в вуз позже. Если останется в школе и поймет, что зря, он сможет уйти. Самое страшное — не ошибиться, а застрять в выборе, который сделали за тебя.